情怀是支撑事业的基石

因为我一直在从事在线教育的学习和从业工作，所以对于线下和线上的教育的发展也时属于最请前沿的一帮人，在这个过程中，看到我们的孩子还在应试教育的漩涡里面挣扎而不可以完成上升的通道，在内心中我是沮丧的，我多想可以帮助这些孩子们和家长们完成上升通道的搭建，但是我却无能无力。

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处在互联网的信息的浪潮里面，我们很难发现真正有价值的信息，这才是现在我们孩子遇到的最大的问题？

初为人父和人母的家长，如何在这个已经到来的全球化的时代完成竞争，就成为了一项非常重要的问题，但是我却没有解决的办法。

我们不是马云，没有那个财力和力量筹办一所大学或者是一所中学，来和这个社会上的传统的教育相抗衡。

孩子们为什么需要通过应试教育完成大学的教育，难道就是为了进入国家机关完成一次螺丝钉的回笼，如何才可以真正的改变我们自己的命运和孩子们的命运，就是我们所需要思考的问题。

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过去我一直在谈财富和货币，当我遇到现实中的实际问题的时候，我发现真实的社会很多的时候不是谈财富和货币，还有时候需要谈价值。

处在现在的行政体系里面，我们是不是做了大多的所谓的事情，而没有时间思考自己的人生价值？而仅仅成为了工作的奴隶？为什么我们成为了工作的奴隶？

关键是我们没有可以依靠自己的力量完成社会生存的资本，而这是学校没有教授给我们的，当我们的手上没有帮助自己逆袭的能量的时候，很多情况下，我们是没有任何办法和这个社会想抗衡。

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其实我一直觉得跟谁学做了一件伟大的事情，但是为什么现在我觉得跟谁学离我当时觉得伟大的事业发生了一些偏差，因为情怀是需要用商业运作来买单的，当我们的商业还不能完成运作的时候，我们是没有时间做情怀的。

陈向东的口号中是：“找好老师，上跟谁学。”而现在基本上找不到所谓的好老师，老师们都需要通过流量完成田忌赛马，而真正的好老师在很多的时候是不屑于花费金钱玩这个游戏，但是平台有需要生存，没有强大的盈利模式，难以支撑平台的运营，也就不可以在后期做有情怀的事情，如果我自己是陈向东，其实我也会非常的头疼，通过互联网渠道帮助老师完成价值变现，而现在有需要完成平台自身的运营，每一步的选择都是如履薄冰，每一步都需要计算的得失，才可以将公司生存下去。

只有生存下去，才有机会谈情怀。

现在的陈向东的公众号的文字一直在谈管理，可想而知是自己公司的管理出了问题，公司大了，林子大了，很多的人没有从公司的角度出发思考问题，而是从自己的角度出发获取待遇，如何才可以维持公司的正常的运营，当公司都运营不下去的时候，如何有实体来谈情怀的问题，所以我想所的是，真正想要办好教育，本身上不应该仅仅依靠公司化行为来做这一件事，而是需要企业和政府联合起来做着一件事，但是很多事情牵一发而动全身，那是那么容易就可以完成的。

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教育是改变人命运的唯一途径，知识是决定自身素质的有力武器，而现在出现的问题是教育没有完成社会化人才的培养，而社会也没有更多有价值的岗位来满足人的消耗，处于一个非常尴尬的局面。

站在一个国家的角度思考问题，所需要考虑是整个社会的稳定问题，而现在还想除了使用考试这一项工具完成教育资源短缺的现状，这是唯一的一种途径。

但是处在现在的终身教育的体系里面，每个人都已经站在了同一起跑线上的个体，使用这样的教育体系其实已经落后于这个时代的发展。

真正所应该变革的是人才的选拔制度。

从公司的人才选拔入手，从国家行政机关的人才入手，说起来很容易，但是多余的人不使用教育的手段完成学校化，全部实现社会化教育，有哪来那么多的岗位满足人的生存需要，这才是现在所面临的社会问题。

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站在一个全球化的角度思考问题，我们现在所培养的人才应该是世界流动性的培养，这样才可以通过国际化解决本地化的问题，从而打破地域和国界的限制，也许有利于人才的流动。

这是一个全新的时代，互联网的时代里面，不同的人其实已经通过互联网完成了信息的连接，其实岗位是非常的多的，关键是需要具备国际沟通能力和互联网的应用能力，从而在互联网的时代里面完成自己的岗位的获取。

有时候我们的力量非常的有限，你的思维层次到了，但是你很难改变这个已经存在的现状，你可以做的仅仅是优化自己的知识体系结构，在管好自己的情况下，才有时间和精力来引导他人。

如何才可以让自己成为一个国际化通用的人才，而不依靠既定的组织完成社会的生存方式，其实本身就是考验一个人的自制力和行动力的过程。

自助者天助也。