人的连接才是未来

最近一直在从事互联网教育的学习和实战的过程中，发现我们有些东西还是不对，最近通过技巧的书籍的作者的案例对于我又有了一些启发。

在技巧这本书里面，作者主要谈到了三个案例：

1）学习

2）英语

3）恋爱

处在社会上职业化生存的时候，我们的时间基本上都使用在工作上，而对于学习技能和恋爱的时间是非常有限的，所以我觉得我们现在的大学的教育体系不是帮助大家学习知识，而是提供一个成长的环境帮助自己完成恋爱的事情，因为处在真是的世界里面的时候，我们的时间都太有限，没有各种活动可以将人链接起来，从而相互了解完成恋爱的过程。

这是我们学校恋爱和职场恋爱最大的区别。

过去我一直在思考为什么社会上的个体会开始各种相亲式的活动，本质上是因为我们的个体都在工作上面完成时间货币的交换，没有时间来思考我们的恋爱和婚姻问题，所以本质上不是不想要完成恋爱的要求，而是没有这个条件完成相互之间的了解，从而不可以完成生活上的配对的过程。

现在我们通过互联网的在线学习，基本上可以找到相同类的人，然后使用线下交流的形式，其实就可以完成人的连接，从而帮助个体完成相亲的需要。

在互联网的知识体系，我们首先需要筛选，尽可能仅仅在一个知识体系里面安排不超过十个的教师团队，通过这个教师团队的打造的过程中，完成知识体系的直接的传输，从而完成货币的获取和社群的构建，然后通过线下的各种活动的参与，帮助我们的学员完成各种的连接，从而真正的使用知识体系完成价值交换的可能。

一件事情想要做的好，不仅仅是完成知识的学习，而是学习背后的东西，其实比单独的学习更加的有价值。

社交是人的底层需要，婚姻也是人的底层需求，帮助个体完成以上的两种需要的个体，就是帮助个体完成货币的积累的手段。

所以我觉得在社会上想要完成货币的积累，主要针对两个不一样的群体

1）学生群体

2）职场群体

对于学生群体我们所需要使用是知识体系，主要是帮个学生完成各种社会化的筛选工作，从而帮助学生的过程中，帮助机构完成货币的获利。

对于职场群体我们所需要使用是职业化技能，主要是帮助职场个体完成能力提升和人脉的搭建，通过这样一个信息发布的平台，完成各种可能的连接，从而完成货币的交换。

现在最需要是通过互联网编程的技术搭建一个学习的平台起来，使用少部分优秀的教师完成知识节点的单项传授的过程和线下完成交流会的过程中，帮助个体完成相应的连接，从而更好的帮助个体完成自我职业的发展。

学生时代的分数衡量价值是相对比较简单的人才衡量标准，而社会的价值衡量贬值是多个维度的衡量体系，包括自身实力、家庭背景、社会关系等等所叠加起来的人格魅力。

所以想要在社会上完成人格魅力体系的打造，就需要思考如何在内在和外在加强自己与社会连接的深度和广度，从而提升自己的魅力值，从而更好的帮助自己在社会上获得交互的资本。