一个人的社交货币价值

整个国家的货币普遍在国家的内部完成一次循环。

1-教育体系完成货币获取

2-本身货币在于行政单位打工

3-多余货币用来消费上交税收

4-商业赚取的货币上交国家税收

5-多余的货币被银行利用投资

6-所有货币由中国人民银行统一管理

所有的货币本身就是一种记账的数字，本身没有太大的意义，当货币本身意义不大的时候，我们做什么事情，才是真正有价值的事情，才是我们所需要思考的问题。

货币的获取的本质不是思考货币本身，而是你做的事情有相应的价值，通过这个价值的过程中，完成一次货币的交换行为。

思考如何产生价值，而不是思考货币，这样才可以最快速度的积累货币的数字。

如何产品自己的价值，如何打造自己的价值，就是互联网时代货币交易的核心所在。

在这个体系的价值体系里面，如何更好的利用货币为自己使用，完成货币的投资价值，而不是货币的利息值，就是解决一个人是不是可以完成货币游戏的掌控的方式。

货币的使用在于投资，而不是消费，这样才可以通过货币完成货币的自动化增长。

如何更好的利用货币的能力，也是考验一个人是不是可以掌控自己命运的核心。

货币的投资技能，是一个有价值的课程，如何完成货币投资，帮助别人完成货币增长的技能，就可以获取货币，这才是终极目标。

经营活动在于公司的管理，投资活动在于货币的管理，这才是最核心的技能体系。

技能打造的产品是第一步，第二步是完成产品的销售，第三步是公司管理，第四步就是货币投资。

我们绝大多数人处于第一阶段产品打造的过程，有产品的人缺乏销售的能力，教授销售能力可以获取利益，这个人必须具备一线的产品销售经验，才可以完成销售培训。

公司化的管理的个体，必须经过公司的实践化的管理的个体，才有资格出来教授管理，所以处在职场教育的公司化管理阶段，我们最应该做的事情，就是具备一线的管理技能，才可以完成技能和管理知识体系的管理。

当我们自己不具备一个能力的时候，书籍的管理能力和技能就可以给我们一些启迪，但是需要因地制宜，才可以达到好的效果。

商业的最后还是会回归到教育的本身，从商业化教育开始，结束在商业教育的终结。

一切技能体系的教育仅仅只是不同商业活动的一个表现形式，依靠时间和作品完成货币的交易。

我们为什么学习？

为了学习背后的效果，学习本身不重要，重要的是想办法解决我现在所遇到的实际的问题。

学习如何解决问题的能力才是最重要的事情。

经营活动的货币，一部分用来经营，一部分用来投资，还有一部分通过出让股份获取融资的过程中，加大货币的积累。

人生的时间有限，我们的时间不应该一直在工作上，而要思考人生的生活上，才是我们每个人真正所应该做的事情。

商人问钓鱼翁，为什么不多钓鱼，然后开工场，最后在休闲，最后的最后，也就是休闲，有钱后的休闲和没钱后的休闲，本质上好像一样，但是当两者遇到一些意外发生的时候，一个依靠体力劳动的个体肯定抵挡不了任何风浪，一个依靠公司的个体，才可以真正的抵挡任何的风浪。

人生的经验才是人生的财富，而货币却不一定是人生的财富，具备经验的个体可以随时产生货币，具备货币的个体却不一定可以随时获得货币，这才是核心价值所在。

人生的经验是一种过程，可以通过文字的书籍完成财富的获取，货币是一种资源，可以通过投资理财的行为完成货币的增长。

最后：

1-经验值等于财富值，只要不下牌桌，拥有有机会。

2-货币值是一种自信，通过投资化行为，完成财富的获取。

3-具备经验值的个体，人会变得自信，通过货币积累，人会自信，最后生活的比较洒脱。