如何完成教育产品交易
哈喽，各位同学，大家今天下午好，我是人家科技有限公司董事长肖威，在今天我们跟大家继续来谈一谈真实社会当中的知识结构的问题，方便大家能够在学校里面快速的获取真实社会当中需要的能力，能够更好的适应社会完成时间货币产品的交换，来帮助自己更好的在社会上生存。
那么处在一个真实的环境当中，大家最需要去获取能力，以我们现在的经验来说，最需要去做的是对于公司的架构，也就是你要知道如何去架构一家公司，也就是完成财务报表的利益分配，更好的去运作一家公司，在运作公司的时候，更好的和行政单位和协会和公司和你的员工去打好交道，在做好关系的过程当中来去完成一次经营活动。
那么在经营活动过程中，当你的公司已经成立起来，那么你的公司需要打造的产品是完成本地化运作，还是完成一个省份化运作，还是完成一个全球化运作，那么决定你自身在单位时间完成的货币积累的多和少。
所以基于这样的情况下，大家需要去思考问题，就是在于你这样一家公司，你的定位是定位一个什么定位？你的定位是立足的一个一个小的地级市，或者是立足在一个全省，或者立足的一个全国，或者立足在全球，你的这家公司的定位决定了你自己能够产生多大的价值。
那么当你的定位是定位在全球的用户，在这个时候，你所需要去思考的就说你这家公司需要打造什么产品，完成全球化的产品的售卖，然后你现在的定位是定位在全球化的用户，那么需要去思考，你需要提供什么产品，才能满足全球用户的需要，在这个时候才是你应该去完成公司打造的基础。
在现在打造一家公司相对比较容易，那么当你用原始的货币，比方说3万元或者是10万块钱成立一家公司，那么这家公司开始运作，就开始向国家交纳赋税，开始向员工支付账单，开始向社会完成各种水电的支出，那么在这个过程当中，你如果说想要让这家公司很好的生存下来，那么就一定要具备能够完成在单位时间的完成货币流入，也就是以一个月为单位完成货币的收入和支出，在这个时候，你所需要去思考的，就是如何在这一个单位的时间里面完成货币的收入，如何可以更加快速完成货币的积累。
那么处在一个真实的环境当中，大家都是从学校过渡到社会，在社会当中有行政、有协会、有公司，、有个体户，那么在这个时候我们可以看到，作为一个学生想要快速的过渡到社会，他需要去从事相关技能的学习，他们在学习相关技能的时候，在行政单位里面更多的情况下在于学习如何去做电子化办公，如何去做为人处事，那么在公司的架构里面，在于如何去更好的完成产品的销售和如何去完成产品打造，在个体户的过程中，也是在于如何去完成产品销售，如何去完成才能打造，所以说基于这样的一个维度去思考问题，如果是我们想要去完成货币值最大化的积累，就需要去思考。如何帮助我们的行政机构培养工作人员，我们现在所有的高校都在为行政机构培养人员，那么想要加入到行政机构的序列里面去，就需要参加各种考试，并且要具备基本的文凭，所以在这个情况下面，我们提供一个考试的技能，我们提供一个文凭获取的技能，那么就能够帮助我们去完成货币的收入。
因为我们帮助别人去完成了货币的收入，所以说我们就可以完成货币收入，所以说对于想要加入到行政机构的人来说，我们需要提供给他的是如何去完成行政公务员的考试，如何去完成文凭的获取，如何去更好的在行政单位里面去立足，如何更好的在新的单位里面工作。
那么这些技能体系其实是需要去传授的，那么在传授这些技能过程当中，大家可以看到行政单位里面他需要相关的一些技能体系，那么这些技能体系的教学，就是帮助他完成货币知识获取的一种方式，那么在这个过程中，有很多技能体系其实是已经落后的，所以说不在于教授他的技能体系，而是让他进入到这样一个序列当中去，只要进入了这样一个序列，在这个序列中就会有人教他，所以在这个时候，我们更多的时候是要教授给我们的学生如何通过国考，如何通过研究生考试，那么这两种方式是帮助我们的学生快速获得行政公务人员的基础，所以说提供这个考试的方式，是能够快速完成货币现金交易的可能。
那么在这个过程当中，大家可以看到，刚才我们在谈的行政，那么协会，他所需要具备的是无纸化办公的技能，也就是对于办公化软件的处理，在办公化软件的处理过程当中，需要去具备的能力是关于文字的处理，音频的处理，视频的处理和图片处理，所以在这个过程中，当我们能够教授这四种能力，那么教授给全国全球的不同的人的时候，就可以完成货币的收入，我们把教授的这种能力完成数据的售卖，就可以完成货币值，这种货币它是针对于我们的行政公务人员，我们的协会的工作人员，所需要具备的这样的一种能力。
那么当这个人他处在一个公司化的过程中，这些能力只是一个辅助，而不是核心，在一家公司的运作过程当中，他最需要去做的是完成产品销售，完成产品打造，对于创业型公司来说，最核心的是在于打造出适合社会需要的产品，而对于一般性的公司来说，他需要的是来完成产品销售的人员，所以说针对于一般性的公司的员工来说，我们需要打造出能够去完成产品销售的人员，那么针对于创业型的公司的人来说，我们需要教给他打造产品的能力，所以说这是我们所需要去完成的教育体系。
如果说你是作为一个单独的个体，那么你自己就是一家公司，在这个时候，你需要去完成的是自身能力和别人去完成对接，也就是成立相应的工作室，想要比较好的生存下来，那么就需要具备的是相关的协作能力，你需要具备的是和别人协作的技能，在这个时候才能在社会上生存，所以当你的能力越强，那么完成货币交换的机会越大，把能力教授给别人让别人做事的过程中就会成立公司，所以公司的大和小在于你自身能力的高和低，你的能力越高，公司成立的会越大，能力越低，那么在这个时候只能做相关的比较低的事情，所以说你能力的高低决定你自己在公司和个体户的过程中能够产生多大的价值。
那么处在真实的社会环境当中，大家最需要具备的能力其实包含了四项能力，第一项叫做如何去做公司化运作，第二项能力叫做产品打造，第三项能力叫做产品营销，第四项能力叫做人际沟通，这四项能力决定了你是否能够比较好的在社会上更好的生存。
那么基于这样的一个能力体系的重新的模块化的定位，我们就需要去思考，如何能够去更好的打造公司，也就是做好公司化的管理，如何去更好的打造出我们的产品，有效的做好我们的知识管理和技能管理，如何去做好我们的产品营销，有效的打造我们的产品的策划体系和广告体系，完成产品投放，如何更好的去完成人际关系的沟通，也就是更好的适应社会公司行政的管理。
所以在这个过程中，我们其实就需要去思考的问题就在于这个地方，你是不是能够去比较好的去完成公司化的管理，你是不是能够比较好的去做产品打造，你是不是比较好的能够去做产品营销，以及你是否能够比较好的去做人际沟通，这四项能力决定你是否能够更好的在社会上生存，其他的所有的所谓的知识体系，只是这四项能力的辅助性的技能，把这四项能力学会，那么就能够在社会上任何一个地方立足。
当你能够非常好的去管理家公司，那么管理公司只能够获得少部分的货币，你需要把管理公司的经验传授给更多人，在单位时间比较快完成货币，你打造一个产品只是一项技能的，你教授别人打造产品，在这个时候就会完成自己的经验和时间的售卖，能够完成货币。这个时候你想要去完成产品营销，营销自己的产品，只是一个辅助，帮助更多人营销产品，营销才能帮助自己获取货币，最后是人际沟通，每个人都需要去完成人际沟通，当你能够比较好的去做好人际沟通的技能，教授别人完成人际沟通的技能之后就可以完成货币交换，所以这是一个教育体系所需要去完成的能力。
我们处在学校里面最大的问题是在于以上的四项技能体系都没有得到非常好的教学，我们既不知道公司如何去做管理，我们也不知道如何更好的打造出产品，我们更不知道如何去做好产品营销，我们也不知道如何在社会上面与不同人去做人际沟通，所以当我们这四项能力都不具备的时候，我们想要更好的在社会上生存是一件非常困难的事情。
那么基于这四点，可以看到以上对于公司的打造，对于产品的打造，对于产品营销，对于人际沟通的技能，他是为了更好的在社会上生存，那么在这个社会上生存的过程中是为了帮助你完成货币的积累，那么当你具备了更多的货币，你更多的时候是需要去在不同的地方去旅行，在不同的地方去游玩，这是一种生活的技能，所以说真正的比较体量大的方向和行业是在于吃喝玩乐衣食住行。
所以当我们能够把我们的方向定位在吃，把我们的方向定位在住，把我们的方向定位在玩上面的时候，那么定位的体量是最大的，我们所谓的教育体量其实相对都比较小，因为真正需要的教育，他是一个低频的教育，那么它不是属于一个高频重复消费的一个行业，所以教育只是作为我们的吃，住，玩的一个辅助，真正的赚钱的核心是在于教授别人如何吃，教授别人如何住，教授别人如何玩，也就是给最好的吃的东西做成产品，给更好的住的东西多，呈现更好的玩的东西，那么呈现吃住玩的东西远远比教育更有价值。
我们通过不断的受教育的过程当中是为了去完成货币资金的获取，当我们现在已经具备了货币资金，我们需要去思考的是如何吃的好，如何住的好，如何玩得好，如何穿得好，那么在这个时候，这才是底层性的经验值，所以说教育只是属于一个辅助型的，我们需要完成教育只是一个辅助性，教授别人如何去做好公司，教授别人如何去做好产品，教授别人如何做产品营销，教授人如何去做好人际沟通，那么这项技能教授之后，更多的时候是要帮助人如何去生存得更好，如何去生活的更好，我觉得这才是教育的本质。
那么当大家现在已经处在社会当中，想要去完成货币交换，如果说你在一个地域，能够去获取住的资源，能够去获取吃的资源，我们在这个时候，你就直接通过免费性的时间完成教育的过程中，来去获得住的货币和吃的货币，远远大于我们所玩的教育的货币。
所以说在赚钱的体系里面，真正在赚钱的维度是提供给人住的空间，提供别人吃的空间，然后以教育为目的，完成我们的吃的东西、完成住的消耗，完成货币现金的交易，把教育作为一种辅助性的产品去完成时间单位的售卖，远远比单纯的售卖教育也许更赚钱。
所以在这个时候大家可以去看到，如果说我想要通过教育完成货币现金的交易，最好的方式就是刚才我们跟大家所谈到的，也就是通过提供住和吃的这样的一个场所，然后辅助性的教授我们的公司的管理，我们的产品打造，我们的产品营销，以及我们的人际沟通的技能，通过这样的过程当中，以一个时间单位为节点完成产品的消耗，这样的完成货币现金的值会更大。
所以在这个时候我想跟大家说的核心就在于，赚钱的核心不是在于教育，而是在于住和吃，教育只是住和吃的一个辅助，而不是核心，所以当我们在完成教育的培训，那么这个过程中本身其实没有吃和住他的这个频率高，所以说在这样的一个情况下面以教育为幌子，然后来提供吃和住的东西，这样的才能够更好的帮助一个机构，快速的完成货币的交易，而不在于教育本身。
如果说想要打造最好的教育，帮助孩子更好的在社会上生存，也就是要提供的是公司化的管理教育，把全球最顶级的公司老大拿过来，让他们去完成教育的培训，把全球最顶级的老大拉过来，谈如何去做好产品，把全球最顶级老大拿过来，谈谈如何去做好产品营销，把全球最顶级老大拿过来去谈，如何去做好人际管理，那么通过全球老大来教授，在思想能力过程当中，就可以帮助我们的学生快速获得成长，在提供吃和住的过程中来完成货币的交易，远远比我们在完成教育产品获得的货币会更大一些。
在单位时间里面，提供教育性产品，以吃和住为辅助，完成产品的链接，在这个时候就可以完成货币交易，更好的一种方法就是提供我们的教育性的产品，然后帮助我们的学生提供吃和住的辅助，那么在这个时候就可以快速的去完成货币直接交易，在一个区间值里面去完成货币。
教育赚钱的本质是你在这样一个时间区间里面，是不是能够招募到更多的人员，在这样一个区间里面是不是能够帮助我们的学生，完成吃，完成住的解决，那么决定你是不是能够快速的完成货币交易，这才是教育的核心。
请大家一定要记住，教育就是以上的四个点，那是核心的教育体系，真正的赚钱的体系是在于吃住玩上面，当你能够提供非常好的吃住玩的项目，以教育为辅助，才能最快速的完成货币的交易。
吃和住是一个时间区间，教育是一个产品区间，在一个教育区间中辅助完成吃和住的业务，可以快速的完成货币的交易。