學鋼琴對設計教材的啟示

上個禮拜端午節偶然之中在 App Store 找電動打，意外看到一個學鋼琴的 App Simply Piano 似乎很有趣 。

因為閒著沒事就玩了幾個關卡，結果意外著迷。坦白說，我真是從來沒有想過要學鋼琴。

我音感不是很好
以前想學，但都只能學兒歌。覺得很無聊，然後單手彈了個五音，這就是極限了。
不可能有時間找鋼琴老師學。

所以對我來說，這個 App 本來對我來說就是「電動」而已。結果我對這個電動上癮了。現在基本上每個晚上會花兩個小時「破兩關」。

目前的進度就是可以無礙的左右手合彈 C 和弦, D 大調, G 和弦。坦白來說這是我從來沒有想過的事。

我認為這個學習過程是一個很有趣的事，所以想寫文章記下來。因為這是我變成成人以後，生平第一遭，去學一個「不是解決問題」用的技能。

（坦白來說，應該也不是去學，只是無聊打電動，然後不小心沈迷）

我觀察這個遊戲設計有幾點非常有趣，如何把我拐到這個境界的：

關卡制。我一向對破關卡有強迫症。沒破當下這一關我會很不爽。

馬上帶來的成就感。每一關的機制很小。

會教一個 minimal action knowledge，然後藉由用這個技能破關。

minimal action knowledge 如：

右手單音
右手三音
右手五音
左手單音
左手三音
左手五音
視譜技巧
雙手聯彈
和弦
雙手和弦

長期的成就感。每一個大關的大魔王是一首很好聽的流行歌。我彈了冰與火之歌，Sugar，Baby，70-80 年代樂團金曲。彈完之後讓我有感到天才的感覺。

肌肉記憶。

每當教了一個小技巧之後，就會有一個 10 小題的練習關卡，讓你一路彈下去，把剛剛教的技巧練至少 5 遍以上。突然間你的手就自然會彈了。

我每一次都被這件事震驚到。因為是手指自然有辦法彈和絃，和快速八音。以前根本做夢都沒有想過這件事......

這個經驗真是讓我對做教材有很大的突破性啟示。